疫情教育内容:疫情教育内容主题

疫情防控教育记录内容有哪些?

要坚持佩戴口罩。勤洗手，保持手卫生，咳嗽、打喷嚏时用纸巾或曲肘捂住口鼻，防止飞沫传播。如出现发热等不适症状，按要求及时就诊并上报学院。注意食品卫生 慎重采购和食用进口冷冻食品。要加强营养摄入，在制作食物时，要注意生熟分开，加工生熟食品的用具也要分开，食品加工时一定要烧熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生动物。

外出归来，清洁到位，防止将病毒携带至家中。需要记住，尽量不出门，回家四件事，口罩正确弃，手机要消毒，善用清洁台，咳嗽不恐惧。在回家后，一定不能忘记洗手！并且用抗菌洗手液、香皂在流动清水下进行，每两个步骤最少实施五次，每次洗手时需要十至十五秒。

坚持科学佩戴口罩 养成随身携带口罩的好习惯。乘坐公共交通工具、电梯等密闭空间，前往医院就诊、有发热或患呼吸道感染疾病的患者，从事医疗卫生、公共服务等高风险暴露人员，应正确佩戴口罩。年老及体弱者、慢性疾病患者外出时，建议佩戴口罩。

、有咳嗽或打喷嚏等症状者，配戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。1与居家隔离、出院康复人员共同生活的人员，配戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。

对组织的班会要有具体的工作计划。包括班会的目地、主题与内容、形式与方法。选择好主题。主题是班会的中心，只有选好主题，才能开好班会。主题要有针对性，班主任必须经常了解本班情况，掌握第一手材料，即针对学生思想实际及班级存在的主要问题，选择那些具有启发性。做好准备。

年疫情防控培训记录内容如下：时间：20xx年12月30日。培训地点：门口医院会议室。培训人员范围人数：全员。培训记录及总结。学习《中华人民共和国传染病防治法》、《消毒技术规范》、《消毒管理办法》、《医院感染管理办法》、《传染病管理法》等相关法律法规。

学生疫情安全教育内容

〖A〗、无特殊情况，尽量不要外出；确需外出时，请务必正确佩戴口罩，不聚餐、不串门；勤洗手、多通风，做好防疫消毒工作。多喝水、多运动，谨防传染病。同时，积极配合所在地做好疫情的联防联控工作。防溺水安全教育。

〖B〗、上下学须知 避免乘坐公共交通工具，路途不要玩耍打闹，减少外出人员和时间。同时在途中要远离人群密集处，保障安全。面对电梯按钮和门把手等高频接触区域，应该使用面巾纸、消毒纸等隔开，避免直接用手触碰。一旦触碰以后，及时洗手、消毒。回家清洁须知 外出归来，清洁到位，防止将病毒携带至家中。

〖C〗、疫情安全教育内容如下：疫情期间安全防护要坚持 教育引导学生严格遵守疫情防控各项规定，少出门、不聚集。外出期间要正确佩戴口罩，做好自我防护，保持1米线安全社交距离。出现发热、干咳、嗅觉减退等不适症状，应做好防护立即到医院就医。

疫情防控教育内容有哪些?

上下学须知 避免乘坐公共交通工具，路途不要玩耍打闹，减少外出人员和时间。同时在途中要远离人群密集处，保障安全。面对电梯按钮和门把手等高频接触区域，应该使用面巾纸、消毒纸等隔开，避免直接用手触碰。一旦触碰以后，及时洗手、消毒。回家清洁须知 外出归来，清洁到位，防止将病毒携带至家中。

注意食品卫生 慎重采购和食用进口冷冻食品。要加强营养摄入，在制作食物时，要注意生熟分开，加工生熟食品的用具也要分开，食品加工时一定要烧熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生动物。

疫情防控预防知识：勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。增强体质和免疫力。

坚持科学佩戴口罩 养成随身携带口罩的好习惯。乘坐公共交通工具、电梯等密闭空间，前往医院就诊、有发热或患呼吸道感染疾病的患者，从事医疗卫生、公共服务等高风险暴露人员，应正确佩戴口罩。年老及体弱者、慢性疾病患者外出时，建议佩戴口罩。

捏紧鼻夹，使口罩与脸颊贴合，避免漏气。一次性使用医用口罩和医用外科口罩均为限次使用，应定期更换，不建议清洗或使用消毒剂、加热等方法进行消毒后使用。需重复使用的口罩，使用后悬挂于清洁、干燥的通风处，或将其放置在清洁、透气的纸袋中。

以下为疫情防控的安全教育内容：防控六坚持：坚持科学戴口罩，保持社交距离，保持手卫生，做好健康监测，做好饮食卫生，做好日常清洁消毒。坚持做好个人防护，出门随身携带口罩。人员密集、空气不流通、需要与他人近距离接触等情形下应及时戴口罩。

疫情下开学第一课讲什么内容

〖A〗、疫情下开学第一课可以围绕以下内容展开：瘟疫历史与人类影响：通过历史教育，让孩子了解瘟疫对人类社会的影响，以及近几十年来生活水平、医疗技术进步带来的变化，但不应忽视瘟疫的潜在威胁。

〖B〗、疫情下开学第一课的内容，需要我们从多个层面引导孩子理解、应对。首先，我们可以通过历史教育，让孩子了解到瘟疫对人类的影响。近几十年的生活水平、医疗技术的进步，使得人们似乎对瘟疫有了距离感，忽略了其潜在的威胁。其次，疫情带来的损失是巨大的。

〖C〗、讲人类瘟疫的历史。瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来感觉“瘟疫”对人类来说渐行渐远，是不可能发生的事情，人们往往会视而不见。讲疫情带来生命、财产巨大的损失。

〖D〗、疫情防控既是一堂科普课，更是一堂公民课。上好疫情下的开学第一课，让新冠肺炎疫情这座孩子们成长道路上的“路障”，也能给他们带去不可或缺的人生历练和成长。

〖E〗、希望你们向英雄学习，把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代接班人。我们今天的微班会到此结束。 疫情防控开学第一课教案 学习目标： 通过课中的看录像、看照片，让学生对新型肺炎的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

疫情防控知识教育内容是什么?

〖A〗、疫情防控预防知识：勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。增强体质和免疫力。

〖B〗、坚持科学佩戴口罩 养成随身携带口罩的好习惯。乘坐公共交通工具、电梯等密闭空间，前往医院就诊、有发热或患呼吸道感染疾病的患者，从事医疗卫生、公共服务等高风险暴露人员，应正确佩戴口罩。年老及体弱者、慢性疾病患者外出时，建议佩戴口罩。

〖C〗、疫情防控主题班会内容有：学生了解什么是新型冠状病毒、病毒的传播途径。懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。如：勤洗手。掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。例如：如何保护自己，远离新型冠状病毒的肺炎传染，勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。

〖D〗、防控六坚持：坚持科学戴口罩，保持社交距离，保持手卫生，做好健康监测，做好饮食卫生，做好日常清洁消毒。坚持做好个人防护，出门随身携带口罩。人员密集、空气不流通、需要与他人近距离接触等情形下应及时戴口罩。

〖E〗、避免乘坐公共交通工具，路途不要玩耍打闹，减少外出人员和时间。同时在途中要远离人群密集处，保障安全。面对电梯按钮和门把手等高频接触区域，应该使用面巾纸、消毒纸等隔开，避免直接用手触碰。一旦触碰以后，及时洗手、消毒。回家清洁须知 外出归来，清洁到位，防止将病毒携带至家中。